ＮＯ７３．子どもが「自分はダメな子なんだ・・・」と思わない『しつけの仕方』

それでは、今回の【心理カウンセリングと心理学】のブログでは、子どもへの『しつけ』で注意すべきポイントは、「自分はダメな子なんだ・・・」と思わせない『コミュニケーション方法』を考えていきましょう！！

①ただ、子どもに「ダメでしょ！！」と言うのは禁句！！

緊急をようする時以外、ただ、「ダメでしょ！！」というのは一番やってはいけないことです！！
それにより、子どもは、「自分はダメな人間なんだ・・・」と『人格』を否定されたように、『感覚的』に感じてしまいます！！
そこから、「自分はダメな人間なんだ・・・」⇒「自分は愛されてないんだ・・・」⇒「自分は必要のない人間なんだ・・・」というふうに『傷つき体験』になりかねないので、注意が必要です！！

②子どもの『不適切行動』があった時、親のサポートで、子どもに考えさせる

子どもの『不適切行動』があった時に、「それはいいやり方だと思う？」と子どもに尋ね、考えさせるのが大切です。
その理由は、

『人格』ではなく『行動』を対象にしている
何故、自分の行動がダメだったのか、理由が分かる
一方的ではなく、双方的なコミュニケーションである
早期児童期（１歳から３歳位まで）で重要な課題（欲求）である『自律性』を養う対応である

③『しつけ』の後は、子どもが『感覚的』、『本能的』に『親の愛情』を感じられるように対応する

単純に『しつけ』は、子どもにとって『恐怖』であり、「親に愛されていない」、場合によっては、「親に捨てられる」と『感覚的』、『本能的』に考えてしまう可能性があるものです。
なので、『しつけ』の後は、以下の対応をしてください！！

あなた（子ども）のための『しつけ』のであることを納得いくまで説明する
抱きしめてあげる（『愛着』）

以上の対応をし、最後に、子どもが『笑顔』になれば、きっと良い対応をしたと考えてよいと札幌『カウンセリング　こころの相談所』は考えます。